Így használd a SZUPERERŐ kártyákat

SZUPERERŐ KÁRTYACSOMAG – HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ

Ez a kártyacsomag egy vizuális kommunikációs segédeszköz, amelyet elsősorban autista és SNI-s gyerekeknek fejlesztettünk ki, de hatékony támogatást nyújt felnőtteknek is olyan helyzetekben, amikor a verbális kommunikáció akadályozott vagy nehezített.

📋 Általános jellemzők

  • Hordozhatóság: A kártyák kulcstartóra fűzve bárhová magunkkal vihetők (nadrágszíjra, táskára, kulcscsomóra akasztva).

  • Tartósság: A laminált felület biztosítja a hosszú élettartamot és a könnyű tisztíthatóságot.

  • Rugalmasság: A karika segítségével a kártyák sorrendje változtatható, vagy az éppen nem releváns lapok levehetők.


🎨 A kategóriák és használatuk

A kártyákat színkódok alapján csoportosítottuk a gyorsabb felismerhetőség érdekében:

🟢 Zöld kártyák – Kérések és Szükségletek

Ezeket a kártyákat akkor használjuk, ha a gyermeknek valamilyen proaktív kérése van a környezete felé.

  • Csendet kérek / Szünetet kérek: Megelőzhető vele a telítődés.

  • Testi jelzés: Segít jelezni az alapvető szükségleteket (ivás, éhség, mosdó használat).

🟡 Sárga kártyák – Állapotjelzés és Önreflexió

Segítik a belső állapot tudatosítását és megosztását.

  • Hangulat Mérő: 0-tól 5-ig terjedő skála az érzelmi feszültség mérésére.

  • Amire szükségem van: Iránymutatás a környezetnek a pillanatnyi igényekről.

🔵 Kék kártyák – Konkrét segítségkérés

Cselekvésorientált jelzések, amikor a gyermek már érzi a feszültséget.

  • Mozgást kérek: Jelzi a fizikai aktivitás, a feszültséglevezetés igényét.

  • Segítséget kérek: Általános jelzés, ha elakadás történik.

🔴 Piros kártyák – Határkijelölés és Vészjelzés

Azonnali beavatkozást igénylő vagy határozott nemet jelentő helyzetekre.

  • Állj! Nem esik jól: Kritikus kártya a fizikai és mentális határok védelmében.

  • Túl hangos / Túl fényes / Tömeg: Konkrét szenzoros túlterhelési faktorok jelzése.


💡 Tanácsok szakembereknek és szülőknek

  1. Modellezés: Először te mutasd meg a kártyát, amikor úgy látod, a gyermeknek szüksége lenne rá (pl. “Látom, hogy befogod a füled, ez a Túl hangos kártya”).

  2. Azonnali válasz: Kezdetben rendkívül fontos, hogy a kártya felmutatását azonnali reakció vagy a kért segítség megadása kövesse. Ez építi ki a bizalmat az eszköz iránt. Ehhez kérjük a család, illetve a pedagógusok segítségét is.

  3. Fokozatosság: Kezdjétek csak 2-3 kártyával a karikán, majd fokozatosan bővítsétek a készletet a gyermek igényei szerint.